Un invierno sin calefacción en las aulas de infantil de Alboraya: "los niños pasan frío"

El año ha empezado con problemas en el CEIP Cervantes de Alboraya. Las familias del alumnado de Infantil han trasladado su malestar por la falta de calefacción en las aulas, donde aseguran que los niños y niñas "están pasando frío" desde hace semanas.

Según han explicado desde la Asociación de Familias del Alumnado (AFA) del centro, "la calefacción no funciona" y "el alumnado está pasando frío". "Pedimos una solución", reivindican las familias de los niños afectados. 

La dirección del colegio ha confirmado la incidencia, que se arrastra desde el mes de noviembre, y señala que los técnicos han acudido en varias ocasiones para tratar de solucionarlo.

Como medida provisional, el centro mantiene los aires encendidos de forma continua, día y noche. Sin embargo, esta solución no resulta eficaz debido a la altura de los techos y a las bajas temperaturas propias del invierno. La Asociación de Familias rechaza este parche y denuncia que "los aparatos de aire instalados no son suficientes para calentar" los espacios, especialmente tras las vacaciones de Navidad. La situación se ha agravado puntualmente porque "dos aparatos estaban apagados".

Además, las quejas no se limitan a las aulas de Infantil, ya que el frío empieza a notarse también en el comedor escolar, según las familias. El problema es la caldera del edificio. En un comunicado compartido por AFA, informan de que la avería afecta a "una pieza" que "ya no se fabrica". Tras dos meses de espera pasando frío, las familias exigen que, si no hay alternativa, es "necesario cambiar toda la caldera".

Recuerdan que la gestión de la incidencia corresponde al gobierno municipal socialista encabezado por el alcalde Miguel Chavarría, a través de la empresa Egusa y las compañías responsables del mantenimiento de la climatización. 

Las familias reclaman una solución definitiva con plazos claros, y recuerdan que el uso del aire acondicionado no puede sustituir a un sistema de calefacción adecuado cuando se trata del bienestar de alumnado tan pequeño.