Educación plantea ampliar las plantillas docentes con 5.000 profesores más en los próximos cursos

La Conselleria de Educación, Cultura y Universidades plantea ampliar las plantillas docentes de la Comunidad Valenciana en alrededor de 5.000 profesores durante los próximos cursos. La propuesta, trasladada este martes a las organizaciones sindicales en la Mesa Sectorial, incluye nuevos puestos de Pedagogía Terapéutica y Orientación para reforzar la atención al alumnado con necesidades específicas. Sin embargo, los sindicatos consideran que la iniciativa se queda corta y reclaman recuperar la negociación de la orden de plantillas.

Según los datos facilitados por el departamento que dirige Carmen Ortí, a fecha de 2 de noviembre de 2026 los centros públicos valencianos cuentan con 75.403 docentes. Si se suma el profesorado de los centros concertados, la cifra alcanza los 90.816 profesionales. La Conselleria ha trasladado su voluntad de continuar reforzando los recursos humanos de los centros públicos. Entre las medidas planteadas figura la incorporación de medio puesto de especialista en Pedagogía Terapéutica (PT) en Educación Infantil en aquellos colegios que tengan tres unidades o menos de esta etapa.

Esta propuesta también contempla incrementar un puesto de PT en los institutos de Secundaria que tengan entre seis y doce unidades de primero y segundo de ESO, y un puesto y medio en aquellos que superen las doce unidades. Además, se plantea incorporar un puesto de Orientación Educativa en los colegios de Infantil y Primaria de entre 18 y 21 unidades y aumentar los coordinadores territoriales de Orientación.

Los sindicatos piden más 

A pesar de ello, las propuestas no han convencido a las organizaciones sindicales. STEPV, sindicato mayoritario, ha criticado que el documento presentado por Educación no incluye un calendario de aplicación y ha reclamado que se reabra la negociación de la orden de plantillas. La organización recuerda que la propuesta inicial contemplaba dotar a los centros de Infantil y Primaria con 1.249 maestros de Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje (AL), además de profesorado de Orientación.

Así, STEPV defiende que se mantenga la dotación prevista para los colegios y que las necesidades de los institutos se negocien por separado. A su juicio, la propuesta actual se queda "corta". Por otra parte, también reclama recuperar el profesorado recortado en Formación Profesional, Formación de Personas Adultas, Escuelas Oficiales de Idiomas y conservatorios, además de mejorar las plantillas en todas las etapas, especialmente en Infantil de 0 a 3 años y en centros rurales y de educación especial.

El sindicato ha criticado que, a 10 de noviembre, la Conselleria siga comprometiéndose únicamente a estudiar unas propuestas que, según afirma, ya conoce desde hace tiempo. El director general de Personal ha respondido que la negociación "no está cerrada" y que se analizarán las aportaciones sindicales.

Críticas por la falta de negociación

ANPE ha calificado la reunión de "meramente informativa, sin capacidad de negociación" y ha reclamado plantillas ajustadas a las necesidades reales de cada centro, así como personal administrativo para reducir la carga burocrática del profesorado. Por su parte, la Federació d'Ensenyament de CCOO ha rechazado el "techo" de 5.000 plazas planteado por la Conselleria, al considerar que responde a un criterio "económico, no pedagógico". También ha exigido recursos suficientes de PT y AL, sin detraerlos de Infantil y Primaria, y que los nuevos puestos tengan carácter estructural.

Más allá de la ampliación del profesorado, la reunión también ha abordado el programa 'Simplifica Educa', que reúne 58 actuaciones para reducir la burocracia en los centros. STEPV ha valorado los avances, aunque ha advertido de que sigue pendiente la implantación de auxiliares administrativos. Además, las organizaciones convocantes de la huelga han denunciado que todavía no se ha convocado la Comisión de Seguimiento del Acuerdo, pese a haberlo solicitado.