ESdiario

Andalucía se adelanta al resto de comunidades y baja la ratio escolar a 22 alumnos

El presidente de la Junta, Juanma Moreno, ha destacado que la comunidad toma la iniciativa para mejorar la calidad educativa y adaptarse a la realidad social.

El presidente de la Junta de Andalucía, Juanma Moreno, en el inicio del curso escolar.

El presidente de la Junta de Andalucía, Juanma Moreno, en el inicio del curso escolar.Europa Press

Manuela Herreros
Publicado por

Creado:

Actualizado:

Las aulas de los colegios andaluces estarán más vacías a partir del próximo curso escolar, el de 2026-2027, porque el Ejecutivo andaluz toma la delantera al resto de comunidades y es la primera en reducir la ratio escolar por debajo de lo que exige el Gobierno de España que son 25 alumnos por aula. Así, a través de una orden publicada este pasado jueves en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía (BOJA) y que entra en vigor este viernes, se establece que el máximo sea de 22 alumnos por clase en educación Infantil y Primaria.

Al respecto de esta norma, que viene a modificar la que estaba vigente de 2020, el presidente del Gobierno andaluz, Juanma Moreno (PP-A), ha destacado que "la evolución demográfica, la redistribución de la población escolar en el territorio andaluz y la necesidad de adecuar la ratio a la realidad de las distintas zonas de escolarización" hacían necesario el cambio.

La bajada de la ratio se irá aplicando de forma progresiva a partir del próximo curso, en el que se comenzará por Infantil de 3 años con el objetivo de "ir disminuyéndolos en todas y cada una de las etapas", según ha trasladado la consejera de Educación andaluza, Carmen Castillo. Además, la medida responde al "cumplimiento de los compromisos adquiridos" con las organizaciones sindicales CSIF, ANPE y UGT. en el acuerdo sobre la mejora educativa del sistema y las condiciones laborales del personal funcionario docente no universitario de Andalucía.

Repercusión directa sobre el rendimiento académico

Con menos alumnos en las aulas, los docentes podrán brindar un mayor atención individualizada al alumnado, con la convicción de que tendrá una repercusión directa sobre la mejora del rendimiento académico y la calidad del aprendizaje, así como una mejora para los propios profesores.

La Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional determinará las plazas, "en cada curso escolar" y de cara al procedimiento de admisión, multiplicando el número de unidades en el caso de los centros públicos y de las unidades concertadas en los centros privados-concertados por el número de alumnos que corresponda por unidad "conforme a los límites establecidos en las resoluciones correspondientes".

tracking