El valenciano se erige en el principal obstáculo para un acuerdo entre los sindicatos de la enseñanza y Conselleria

El valenciano, sigue suendo el principal obstáculo en la negociación entre la Conselleria de Educación y los sindicatos que mantienen la huelga educativa. Así lo recoge el análisis realizado por el Sindicato de Trabajadores de la Enseñanza del País Valenciano (STEPV), el más numeroso, sobre la última propuesta presentada por la Administración autonómica del 5 de junio, en el que, a pesar de reconocer avances en otros puntos, considera que la cuestión lingüística es “el tema más estancado” de la negociación.

Según el sindicato, este apartado “no ha evolucionado en nada desde el 14 de mayo o, en todo caso, ha empeorado” al contemplar la posibilidad de que “entidades colaboradoras puedan impartir formación”. STEPV señala que la Conselleria únicamente ha planteado dos medidas para mejorar la presencia del valenciano en la enseñanza, “y todas en el marco de la legislación vigente”.

Otro de los puntos de fricción es el salarial. STEPV califica de “esperpéntica” la gestión de la mesa negociadora y denuncia que la cláusula de revisión vinculada al IPC sobre el salario total no está recogida en el documento firmado. Según la organización sindical, la Conselleria únicamente ha asumido por escrito una subida de 50 euros en el complemento específico autonómico para 2028, mientras que futuras mejoras quedarían condicionadas a la disponibilidad presupuestaria. "Nuestra lectura es que la conselleria intentó vender ante todo el mundo un acuerdo retributivo para poner en valor los sindicatos que lo firmaron y desacreditar los que no lo hicimos".

Avances en la negociación

En su valoración general, el sindicato sostiene que la movilización y la huelga han sido el principal factor que ha propiciado avances en la negociación. Acusa a Conselleria de practicar una estrategia dilatadora para provocar el cansancio del profesorado, pero que ésto "ha resistido y no se han dejado engañar" y También critica la "nefasta estrategia comunicativa de la Conselleria, que en lugar de apagar el incendio con agua ha echado más gasolina". Reconocen que Conselleria les ha dado la posibilidad de aprobar parcialmente los puntos de acuerdo.

Donde sí se han producido acercamientos es en la reducción de ratios. El sindicato destaca que la propuesta final equipara las ratios de Infantil, Primaria y Secundaria a las previstas en el anteproyecto del Ministerio. Asimismo, se ha acordado reducir a 28 el número máximo de alumnos por aula en Bachillerato y se han acordado descensos en las ratios de Formación Profesional y Escuelas Oficiales de Idiomas para el curso 2027-2028.

En materia de plantillas, STEPV señala que la Conselleria se ha comprometido a reducir de diez a ocho días el plazo para cubrir sustituciones a partir de septiembre de 2026. También prevé reforzar la dotación de personal en las escuelas de 0 a 3 años, garantizando los puestos de trabajo de profesorado experto y especialista.

La valoración sindical es igualmente positiva respecto a las bolsas de trabajo. El informe apunta que se agilizará la reincorporación del personal interino y que la nueva orden de bolsas mantendrá la no rebaremación, preservando así las condiciones actuales.

Acuerdo en la reduccion de burocracia

El punto que concita más acuerdo es el de la reducción de la burocracia al profesorado. El análisis de STEPV dedica una sola línea a este punto explicando que es el tema que más aceptación ha tenido por la parte sindical y por el conjunto del profesorado".

Respecto al plan “+Mestre”, que contempla la contratación de 7.742 docentes, STEPV considera que no debe interpretarse como una concesión de la Conselleria, sino como una necesidad estructural del sistema educativo para atender el incremento del alumnado.

En el ámbito de la inclusión, el sindicato destaca como avance el traspaso a la Conselleria de Educación de la competencia para cubrir plazas y sustituciones del personal de atención educativa (PAE). En Formación Profesional, reconoce que se mantiene la financiación de ciclos con fondos europeos, aunque lamenta que ello no haya evitado el cierre de determinadas enseñanzas ya anunciado.

Por último, en relación con las infraestructuras educativas, el documento recoge la previsión de impulsar un plan de mejora térmica y accesibilidad. No obstante, STEPV cuestiona la falta de concreción sobre la continuidad del Pla Edificant y duda de si se trata de una nueva apuesta inversora o simplemente de la gestión de proyectos heredados de la etapa del Botànic.

El sindicato traslada el documento a sus baes para que decidan si "los avances son suficientes", y para decidir cómo continúa la movilización en los próximos meses.